Réhabilitation de l’école André Barbet Construction d’un centre de loisirs et d’une restauration scolaire

 

UN PROJET STRUCTURANT POUR LES FAMILLES ET LE TERRITOIRE

Construite en 1970, l’école André Barbet constitue aujourd’hui le principal établissement scolaire du territoire. Elle accueille 190 élèves répartis sur 9 classes, de la Toute Petite Section au CM2 (année scolaire 2026).

L’établissement accueille également un centre de loisirs ouvert les mercredis et pendant les vacances scolaires, faisant de ce site un véritable pôle éducatif et périscolaire au service des familles du territoire.

Face aux enjeux de sécurité, de confort et de transition énergétique, la Communauté de Communes engage un projet ambitieux de réhabilitation de l’école, accompagné de la construction d’un nouveau centre de loisirs et d’un espace de restauration scolaire.

 

LES CONSTATS

Des diagnostics techniques réalisés en 2019 ont révélé plusieurs problématiques importantes nécessitant une intervention globale sur le site

• Présence d’amiante dans certains sols

• Fragilisation des fondations nécessitant des travaux de reprise

• Isolation devenue obsolète

• Performances énergétiques insuffisantes au regard des exigences actuelles

Ces éléments rendent indispensable une rénovation lourde afin de garantir la sécurité des usagers, d’améliorer le confort quotidien des élèves et des équipes éducatives, mais aussi d’adapter les bâtiments aux nouveaux enjeux environnementaux et pédagogiques.

 

LES OBJECTIFS DU PROJET

Ø  Moderniser les équipements scolaires et périscolaires

Le projet prévoit la réhabilitation complète des bâtiments existants ainsi que la création d’une extension modulable en structure bois. Cette nouvelle organisation permettra de répondre aux besoins croissants en matière d’accueil scolaire, périscolaire et de restauration.

Ø  Renforcer l’attractivité du territoire

À travers cet investissement majeur, la Communauté de Communes affirme sa volonté de soutenir les familles et de renforcer l’attractivité résidentielle du territoire. L’école et le centre de loisirs continueront ainsi de jouer un rôle central dans la vie éducative et sociale locale.

Ø  Répondre aux enjeux environnementaux

Le projet s’inscrit dans une démarche de transition écologique grâce à :

• Une conception bioclimatique

• L’utilisation de matériaux durables

• L’amélioration des performances énergétiques

• Des équipements plus sobres et plus respectueux de l’environnement

Ø  Offrir un cadre de vie plus confortable et fonctionnel

Les futurs aménagements viseront à améliorer le bien-être des enfants, des enseignants et des équipes d’animation grâce à des espaces :

• Adaptés aux usages pédagogiques actuels

• Plus fonctionnels

• Accessibles et confortables

• Favorisant les temps d’apprentissage, de restauration et de vie collective

 

LE CALENDRIER DU PROJET

 

Le projet se construit en plusieurs étapes, depuis les premières études techniques jusqu’au lancement des travaux.